为充分发挥集体智慧，准确把握教学中的重点、难点，探讨备课、授课经验，拓展创新教学理念，提高教学质量，我系依托现有教育资源优势，于2009年11月20日进行了集体备课示范研讨会。 研讨会首先由杨金玲教师以《空气中有机污染物的测定（甲醛）》为例，首先介绍了课件制作的背景，然后就教学内容的整合与增减、教学方法的选择与应用、教学过程的组织与控制、教学课件的制作与效果、教书育人与知识实际应用的启迪与诱导做了详细介绍和解说。
与会教师对杨金玲老师的备课态度和理念都给予了高度的肯定，随后大家对这堂课的讲授内容、重点和教学内容方法手段又作了进一步的探讨、补充、设计和模拟，发表了自己的看法和体会。特别是青年教师对这次集体备课示范研讨会反响强烈，他们一致认为：示范研讨会的召开，为今后集体备课树立了一种新的理念，在“备大纲”、“备内容”、“备方法”、“备学生”等方面都吸取了更多地经验和理念。在共同研究探讨中学会了如何决定主要教学内容和方法、如何确定教学重点难点、如何与学生交流和互动。通过集思广益、交流经验、相互促进，使大家提高了备课质量意识，为今后的教学质量的提高提供了有力保障。
我系领导对研讨会取得的效果表示了赞赏，一致认为：教师在沟通、交流、研究、讨论中对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造，实现了智慧的碰撞和资源的共享，实现了教师间的传帮带和整体业务水平的提高，培养了教师的合作意识、探究能力和创新精神，为我系青年教师的培养和成长奠定了良好的基础。
