 秉承“大医之心”，践行“大医之道” — 法医学与医学检验学院医学生核心价值观教育的思考与实践 法医学与医学检验学院 周艳芳 党的十八大提出社会主义核心价值观，倡导在国家层面实现富强、民主、文明、和谐，在社会层面实现自由、平等、公正、法治，在个人层面实现爱国、敬业、诚信、友善。其中在个人层面强调实现的“敬业”是社会主义职业道德的核心理念，要求我们每个人都敬重自己的职业，培育强烈的责任心与使命感，爱岗、尽责、专注、钻研和奉献。 同时文件明确提出：切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。大学生是党和国家未来的栋梁，其社会主义核心价值观教育至关重要，而其职业道德培养更应该引起公众关注。医学教育不仅仅要传授医学知识，更重要的是培养学生正确的价值取向、心怀仁爱精神和内具高尚的道德情操，这也是当前医学院校思想政治辅导员的首要职责，尤其是在学生多元价值观、心理复杂化和课程教学欠缺价值观教育的形势下，更要结合医学学科特点，逐渐形成社会主义核心价值体系下医学生独特的核心价值观，增强医学生责任感和使命感，为国家、为社会培养更多更优秀的医学人才。 一、科学引导医学生的价值取向； “健康所系、性命相托！献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”。医学生的誓言要求医学院校在认同社会主义核心价值体系的基础上形成强调医学生独特的核心价值观，这就是秉承“大医之心”，践行“大医之道”。医学院校思想政治辅导员应该采取积极的措施办法，有效地引导医学生将社会主义职业道德价值取向变为自觉的客观选择，并不断探索医学生社会主义价值观教育的规律，在学生中大力开展树立“救死扶伤、解除病人病痛”为最高职业目标的理想教育，帮助学生树立正确的人生理想。 二、广泛宣传社会主义核心价值体系下医学生独特的核心价值观； 提倡构建医学生的“中国梦”，即“ 医学普及之梦”、“ 仁爱奉献之梦”、“医学复兴之梦”等。现代医学模式已从以疾病为中心转变到以健康为中心，上医治未病，普及医学知识，强化疾病预防必将推进国民健康素质的提高。医学复兴之路需要志存高远的信念，需要攀登高峰的勇气，需要创新实践的脚步。医者仁心，现代医学提倡在帮助患者解除病痛的同时，还要给予积极充分的人文关怀，这一观点在一定程度上影响着疾病治疗的思想，也改变着疾病治疗手段。医学院校思想政治辅导员要从学生踏入校门起，就积极帮助他们构筑自己的“从医梦”，引导他们为医学梦想的实现去学习、去积累、去成长、去奉献、去收获。 三、继承中华医药学传统文化，确立良医思想； 培育和弘扬医学生独特的核心价值观必须立足中华优秀传统文化。中华医药学历史悠久，是中华民族优秀的传统文化。这在几千年来中华医药学中不断涌现的民族良医中以及医药学思想上表现得尤为突出。如儒家讲：“医乃仁术” ，认为医者，首先要有仁爱之心，对患者要有慈爱、关怀之情。医者，他的仁爱之术来体现他的仁爱之德，又用他的仁爱之德，最后修炼成仁爱之术，所以德与术是相通的。只有有仁爱之心的人，才有仁爱之德，只有仁爱之德，才能修炼成仁爱之术。如战国·《黄帝内经素问·徵四失论》认为医必知“道”，“道之大者，拟于天地，配于四海，汝不知道之谕，受以明为晦”。如清·王士雄《潜斋医话·医鉴》中强调医道无私，曰“医道微也，非绝欲无私，通神于微妙之乡，穷理尽性，研几于幽明之极者，不足以传也”。 帮助学生学习中华民族传统文化，不断地从这些优秀的中华传统文化中汲取营养，不断地提升自己的文化素养和精神境界，不断地凝聚做良医、善医、大医的责任感和使命感。 四、开展形式多样的主题实践活动，将医学生核心价值观融入到实践当中去； 中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。法医学与医学检验学院在这方面作了很多有益的探索，春风化雨、润物无声，取得了良好的育人效果。 1、积极开展志愿服务活动 以“微尘、大爱”为主题，组织法医学与医学检验学院学生会成立学生志愿者协会，秉承“微笑是语言，服务是信念”的宗旨，以团队形式组织各项医疗服务活动。与附属医院建立长期的合作关系，每个星期去附属医院检验科协助医生从事各种医疗检验工作。学生在接触病例、回答咨询等服务的过程中，“用而知不足”，提高了学习知识的针对性和主动性。同时，志愿者在与医生、市民的广泛接触中，更全面了解到国情、民情、社情，提高了社会责任感。 志愿者活动是医学生开展社会实践活动和提高思想道德水平的有效载体，不仅有利于低年级检验学生提前接触专业知识，扎下坚实基础，更为高年级学生走向实习和工作岗位提供了机会，同时还有助于学生培养良好的医德医风、发扬奉献精神，激发投身医疗事业的激情。 2、扎实开展“三下乡”社会实践活动 我院的“三下乡”社会实践活动为学生提供了一个深入基层、接受教育，提高动手能力和综合素质的机会。学生在其中所做的事情虽然并不多，如协助基层卫生院进行“两癌”筛查，协助基层卫生站进行居民健康档案的输入工作，为农民、居民量血压、测血糖，去敬老院为孤寡老人们查体、打扫卫生、表演节目、聊天，关爱“空巢老人”、留守儿童等，但是就是这样细微的工作，在健全学生人格方面、培养和发展学生关怀意识方面起到很重要的作用。 “三下乡”活动向医学生提供了了解医生基本素质、能力的一个平台，也为他们的发展给出一些启示。在“三下乡”的活动中，有很多病人来看病，学生没有医生那么多的专业知识，他们的心理承受着巨大的压力，因为用自己模糊的知识为病人医治、开药，那是对病人的不负责，也是对自己的不负责。同时也违背“健康所系、性命相托”的医学生誓言。因此，“三下乡”活动拉近了在校的大学生与病人的距离，让他们也亲自感受到了病患的疾苦，让他们更加地坚定自己学好医的理想。 3、发挥重要节庆日传播社会主流价值 近年来，法医学与医学检验学院注重挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用七一、十一、庆祝中国共产党成立90周年、庆祝改革开放30周年等重要时间节点，利用党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的庆祝和纪念活动，加强党史、革命史、社会主义建设和改革开放教育，弘扬党的优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。 4、树立良好班风 定期举行主题班会。围绕践行社会主义核心价值观、医学生核心价值观和“大医”梦，以“大学生发展与成长”、“实践出真知”、“学生骨干的体会”、“医学生如何发展成长”、“教育管理”等为主题进行发言，交流了思想的同时，也增强了班级的凝聚力。 |
内容录入：检验系 责任编辑：zx